sábado, 2 de diciembre de 2017

Ejercicios de repaso 4º ESO

Tal y como comentamos en clase os ofrezco una serie de ejercicios de análisis sintáctico con soluciones.
Ejercicios
Soluciones
Ahora solo os queda practicar. Mucho ánimo y estudiad, falta muy poco para los exámenes.

lunes, 27 de noviembre de 2017

5º Semana Escolar da Provincia e a súa Diputación. Ourensanía

Celebramos la 5º Semana Escolar da Provincia e a súa Diputación. Ourensanía, este año el tema escogido es el Entroido. 

Tomando como punta de partida esta tradición tan nuestra, los alumnos de 2º de ESO B han elaborado un mural en el que recuerdan a las mujeres conmemoradas  en el Día de las Letras Gallegas: Rosalía de Castro, María Mariño y Francisca Herrera Garrido han sido las protagonistas de este mural.

A través de este trabajo  se pretende acercar nuestras tradiciones populares al alumnado, además de fomentar la imaginación y la creatividad.


Aquí tenéis algunas fotografías del trabajo llevado a cabo por los alumnos.








Este es el resultado final.






¡ Fantástico trabajo, chic@s!




martes, 7 de noviembre de 2017

Presentación Oratoria

Los alumnos de Oratoria han estado trabajando el lenguaje verbal y cinésico a través de un sencillo ejercicio: presentarse oralmente ante sus compañeros.

Aunque en principio el ejercicio parecía sencillo, los alumnos tuvieron que superar los nervios y la vergüenza iniciales, y enfrentarse al reto de hablar ante la clase.


Aquí tenéis el vídeo, grabado por los propios alumnos, con el resultado final.




¡Enhorabuena chic@s!

miércoles, 25 de octubre de 2017

1º BACHILLERATO, 4º ESO CONCURSO V CARTA A UN MILITAR ESPAÑOL

 Tal y como os comenté en clase, subo al blog del centro algunas cartas ganadoras de años pasados para que os hagáis un idea de lo que tenéis que hacer.



Científico, marino y militar español, Isaac Peral. 

 Admirado Isaac Peral: Le escribo esta carta para hacerle saber, allí donde esté, que después de haber leído sobre usted, siento un gran interés por los descubrimientos y avances que hizo a lo largo de su vida, y por su gran labor al servicio militar español; sobre todo por la época en la que le tocó vivir, nada que ver con la actual, en la que puedo leer sobre su vida con un solo clic en mi ordenador.

 Se preguntará el porqué de esta carta. Pues nos han pedido en clase que leamos sobre un militar español, y tras varias búsquedas, lo descubrí a usted. Me llamó la atención que fuera el inventor del primer submarino torpedero, que se propulsaba eléctricamente bajo el mar. Gracias a su invento tuvimos la solución para defendernos de las modernas máquinas de guerra con las que otros países contaban.

 Me sorprendo aún más al pensar, que ha nacido tan solo 150 años antes que yo, en una época en la que un niño de su edad, con tan sólo ocho años, tenía el título de aspirante de Marina y el derecho a utilizar el uniforme de la corporación. Yo a su edad el único uniforme que conocía era el de mi colegio. Con esto quiero decir que empezó muy joven a prepararse y orientar su vida hacia el mundo Naval.

 Usted me ha enseñado que las cosas se consiguen insistiendo y luchando por lo que uno cree a pesar de las dificultades porque sé que en su época, había mucha gente, que no creía en su proyecto, entre ellos el ingeniero Sr. Julio Álvarez, que decía que haría un gran ridículo. Pero a día de hoy, todos podemos ver en el Museo Naval de Cartagena su submarino, sin duda nada que ver con uno actual, pero es importante reconocer y valorar su trabajo. Los avances son fruto de personas que como usted permiten que todo evolucione. Como decía Julio Verne “La ciencia, muchacho, está hecha de errores, pero de errores útiles de cometer, pues poco a poco, conducen a la verdad.”

 No me quiero despedir sin decirle que, a mayores de mi admiración, tiene levantados monumentos y calles con su nombre tanto en España como en el extranjero, y que cuatro submarinos de la armada, uno de ellos en construcción todavía, portan su nombre. Sin duda, hay personas que como usted dejan huella “submarina” en la historia. Atentamente, una estudiante de cuarto de la ESO.

 Noemi Vidal Conde. Colegio Padre Feijoo Zorelle

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  A TI, SOLDADO VALIENTE
 Querido militar:

Te escribo para pedirte disculpas y, a la vez, darte las gracias.

 Disculpas por si alguna vez he tenido una mala visión de tu trabajo, de tu valentía y de tu dedicación, por tener miedo a confiar en alguien que mata y muere por defender su país. Pero, me paro a pensar cómo es tu vida: llena de disciplina, preparación y entrega a un territorio y su gente, a completos desconocidos para ti y me pregunto: ¿cómo puedo tenerte miedo?

 Tal vez te tenga miedo porque no te comprenda, porque no soy capaz de empatizar contigo, porque no sepa realmente lo que es ser militar.

 No recuerdo cuando por primera vez oí hablar del ejército, de un militar. Tampoco recuerdo cuál fue la visión que tuve en ese momento, tal vez era la misma sensación de desasosiego que tengo ahora.

 Pero, me paro a mirar fotos de tropas, de soldados, de juras de bandera y me emociono. Me emociono al ver el sentimiento de solidaridad y responsabilidad que las miradas, los gestos y las acciones transmiten. Me emociono al intentar sentir cada uno de los valores por los que defienden nuestra bandera. Me emociono por creerme capaz de entender un poco más cuál es tu trabajo.

 Entonces pienso, tal vez esa sensación de miedo, incertidumbre, desasosiego, sea solo una fachada y lo que verdaderamente siento es admiración. Admiración por ser capaces de “a España servir hasta morir”, de ser cada día más valientes, de encararse con la muerte por defender un país. Admiración por todo lo que he tenido miedo antes.

 Admiro los valores por los que un mismo sentimiento os une. La integridad, la honestidad y la justicia que os guían a trabajar unidos, a olvidar el significado del pronombre “yo”, a cambiarlo por el “nosotros”. Por esa disciplina que desde que os alistáis os une. Por ese espíritu de superación cuando otros soldados caen y por el liderazgo que tenéis, gracias al esfuerzo con el que os preparáis y lucháis. Y por ese sacrificio, obediencia y respeto a vuestros superiores.

 Vuelvo a pensar en vuestra gran labor. Por luchar para conseguir la paz, por ser tan necesario vuestro trabajo aunque nos cueste reconocerlo, tal vez porque no lo sentimos ni lo vivimos, o por tener miedo a confiar en vosotros.

 Para finalizar, quiero darte las gracias. Gracias por despertar en mí un sentimiento patriótico, por no tener miedo a decir que soy española. Gracias por enseñarme a amar una bandera, un país y una profesión como la tuya. Gracias por defender a mi país y a mi gente y por hacer que me sienta segura y orgullosa de vuestro trabajo.

 Gracias por ser un militar, por irte lejos y, a la vez, sentirte tan cerca. Gracias.

 Ganadora del colegio Pureza de María de Ontinyent, Neus Revert Calabuig.
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Querido militar: 
No sé por dónde empezar esta carta, pues siempre he conocido el destinatario de mis misivas, pero esta vez le escribo a miles de hombres y mujeres que cada día se enfundan sus uniformes y representan con orgullo y profesionalidad esa bandera que llevan bordada en la solapa y grabada en el corazón. Te escribo a ti, militar español, que un día decidiste dedicar tu vida al servicio de los demás, que tantas veces te subiste a un avión sin saber qué te depararía el destino. Cada misión la has encarado como una nueva etapa con una meta que cumplir pero, con cada partida, también han venido las despedidas. En tus ojos se pueden leer todas las veces que te has cuestionado si el esfuerzo vale la pena, si las promesas hechas a tu gente podrán hacerse realidad algún día, si la causa que abanderas es justa y noble o si es fruto de los intereses de un puñado de ineptos que en ocasiones nos gobiernan. Esta sociedad tan mezquina, superficial y materialista te ha obligado a cuestionarte esa decisión que un día tomaste con el propósito de ayudar a los que no tienen nada, de reconstruir los hogares y las vidas de aquellos que sufren los horrores de la madre naturaleza o de la vileza humana. Y, al final, han sido las propias carencias de este mundo las que te han empujado a llevar la libertad a lugares recónditos del globo que viven bajo el yugo de infames tiranos. Tierras en las que habitan jóvenes huérfanos de padre, madre y futuro, condenados al abismo entre dos mundos: el de la tecnología, la crisis económica y el fútbol, frente al de la pobreza, la desesperación y la miseria.


Tú, militar español, te has tambaleado entre ambos mundos, luchando cada día por su entendimiento y convivencia. Tu labor ha permitido que las sonrisas afloren en los rostros de los que no tienen ya nada que perder y sí mucho que ganar. Tú representas el calor en los escenarios más fríos, la esperanza en corazones horrorizados y la ilusión de un mañana en lugares donde el presente es sinónimo de muerte. Tu coraje y determinación te han llevado a ser los brazos de los españoles más allá de nuestras fronteras. Tampoco has olvidado a los más necesitados de tu patria, tratándolos con más humanidad y respeto de los que han recibido por parte de otros absortos en mirar su propio ombligo. Y, pese a todo, aún debes lidiar con las críticas malintencionadas de una sociedad ciega que denota una total falta de humanidad y sentimientos.

En estos últimos años son muchos los titulares de periódicos que me han llevado a perder la esperanza en el sistema y en las instituciones pero, al mismo tiempo, me he dado cuenta de que la única manera de evolucionar es creer en las personas, más allá de su raza, sexo o religión. Hoy más que nunca necesito creer que el destinatario de esta carta existe, que todavía quedan personas leales a sus ideales y a una necesidad universal: la solidaridad. Hombres y mujeres que tuvieron la fortuna de nacer en un país libre y desarrollado y que, entre todos los senderos que se dibujaron ante ellos, eligieron el camino de ayudar a los demás, aun arriesgando su vida y sin esperar mayor gloria o fortuna a cambio. Esta es la realidad de los militares españoles del siglo XXI, olvidados frecuente e indebidamente por los que solo conocemos el primer mundo. No seamos necios al idolatrar al famoso de turno, los verdaderos héroes son anónimos y llegan hasta los confines de la Tierra, lugares donde solo unos pocos son capaces de proyectar luz y sembrar esperanza entre tantas tinieblas.

Solo deseo que la suerte te acompañe, militar español.

IES A PINGUELA
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Querido soldado:
No sé cuál es tu nombre. No sé tu edad. No sé dónde vives. No sé nada de ti. Pero lo que sí sé es tu misión: proteger a este país hasta tu último aliento.

De pequeña solía pensar que los soldados que aparecían desfilando en la televisión eran como los héroes de mis libros. Valientes hombres y mujeres que luchaban protegiendo al mundo de los malos. Conforme pasaban los años, esa imagen de héroes que se había formado en mi cabeza no cambio. Al contrario, se hizo más fuerte observando las labores que se hacían en todo el mundo. Un soldado se rige por la fuerza de su voluntad para enfrentarse a cualquier peligro que se ponga delante de él, pues la grandeza de un hombre no se mide por el dinero que posee, sino por la humildad que hay en su corazón.

A la vez que esa imagen se creaba en mi mente, me empecé a dar cuenta de que la gente os criticaba. Criticaba al ejército. Decían que era un gasto inútil. Pero, ¿qué habría sido del mundo si no hubiese existido? El ejército es tan necesario como un médico, un profesor o un constructor. Cada uno posee su labor, y sin embargo se menosprecia a esas personas que darían su vida a cambio de la nuestra por proteger a un país que no les acepta.

Jamás podría llegar a entenderte. No lograría entender qué hizo que quisieras alistarte, y que tus probabilidades de morir aumentaran en un doscientos por cien. Yo no podría viajar a miles de kilómetros de mi hogar. Porque eso es de lo más duro a lo que resiste un soldado ¿verdad? Anteponer su país a su familia. Pero en el fondo es lo mismo. Lucha por un país libre en el que sus hijos puedan vivir en paz. A veces hay que sacrificarse para que los grandes deseos se cumplan. Coger un avión y que en menos de cinco horas estés en un lugar tan diferente a tu casa. Alejarte de esa seguridad, para llegar a un lugar en el que la tierra está pintada de sangre inocente, y observar cómo tus amigos caen a tu alrededor. Y así día tras día. Y cuando cae la noche, sufrir ese insomnio provocado por el estallido de las bombas que resuenan en tu cabeza sin dejarte dormir. Esas imágenes devastadoras que tiñen tu mente de rojo en sueños. ¿Acaso vale la pena? Se preguntarán la mayoría. La respuesta es sí. Sí porque aún tienen que quedar esos hombres y mujeres con corazones nobles que luchen por un país libre, por una constitución, por que se cumplan unos derechos que todos poseemos desde el primer día en que nacimos. Porque aunque solo quede una persona dispuesta a luchar por eso, seguirá habiendo esperanza.

Asi que gracias. Gracias por hacer que el país donde queremos vivir esté protegido de aquellos que quieran implantar su régimen a la fuerza. Gracias por luchar por nuestros derechos. Gracias a todos esos soldados caídos que dieron su vida para que sigamos aquí. Gracias por hacer que cada día pueda salir de mi casa y no tener miedo. Gracias por estar ahí.

Firmado Una española más
I.E.S Liceo Caracense-

martes, 24 de octubre de 2017

V CONCURSO LITERARIO "CARTA A UN MILITAR"

1º BACHILLERATO y 4º ESO CONCURSO "CARTA A UN MILITAR"

  ¿CÓMO PARTICIPAR EN EL CONCURSO?
Muy sencillo. Tan solo tienes que redactar una carta en la que expreses tu visión particular sobre los valores fundamentales de las Fuerzas Armadas y como nos ayudan a desarrollarnos como ciudadanos dentro de un estado de derecho.
Puedes escribir sobre un solo valor o sobre aquellos que consideres más importantes, la elección es tuya.
 Al final de esta entrada encontrarás una descripción de los 10 valores fundamentales de las Fuerzas Armadas. Léelos detenidamente y reflexiona sobre ellos.
Asímismo, te recomendamos que consultes las página web del Ministerio de Defensa www.mde.es y la página www.reclutamiento.defensa.gob.es donde seguro encontrarás mucha información que te servira de inspiración.

Te damos algunas pistas sobre qué escribir:

  •  ¿Qué te inspiran estos valores? 
  • ¿Crees que la sociedad actual los comparte? 
  • ¿Debería la sociedad esforzarse en ser más solidaria, responsable, etc.? 
  • ¿Cuál destacarías sobre el resto y por qué? 
  • ¿Consideras que ocupan un lugar importante en la educación que recibimos? 



  ¿CÓMO DEBE LA CARTA?
Como ves, el tema del concurso es extenso y apasionante. La carta debe ser original e inédita, no ser superior a un folio A4, escrito a ordenador con tipo de letra Arial o similar de 12 puntos de tamaño y deberá tener un título.
 Además deberá ir encabezado con un tu nombre y apellidos, tu curso y el nombre de tu centro educativo.
 Deberéis enviarla por correo electrónico a la siguiente dirección sperea@edu.xunta.es. Fecha tope para el envío hasta el 24 de noviembre incluido.



Los valores que todos compartimos Las Fuerzas Armadas españolas son el activo más importante de la Defensa, ya que además de ayudar a mantener la legalidad internacional, la paz, la estabilidad global, el progreso, defienden los deberes y derechos reconocidos en nuestra Constitución.
 Para ello, los militares que componen nuestras Fuerzas Armadas han adoptado valores fundamentales como parte de su vida diaria. Son además valores que, por su importancia y significado, es imprescindible que los alumnos conozcan y compartan, pues contribuyen a crear una sociedad mejor en la que vivir.
Estos son algunos de los valores que compartimos y sobre ellos se construye esta segunda edición del concurso:
SOLIDARIDAD

La voluntad de ayudar sin esperar nada a cambio La solidaridad  es el valor humano que nos lleva a realizar acciones desinteresadas en beneficio de otras personas. Es el acto de altruismo que nos hace empatizar con los problemas, las necesidades y las inquietudes de los demás, haciendo que sacrifiquemos nuestro tiempo y esfuerzo en pro de prestarles nuestra ayuda.

VALENTÍA

La determinación para superar cualquier reto Es nuestra cualidad del ánimo que supone fuerza de voluntad y determinación para afrontar situaciones excepcionales y complejas. Actuando con valor seremos capaces de hacer frente a los peligros y retos que se nos presenten, por difíciles e inalcanzables que parezcan.

 IGUALDAD

El único camino que nos hace crecer a todos Todos somos iguales. Independientemente de nuestro sexo, nuestra raza o procedencia, nuestra cultura o nuestras creencias, todas las personas que conformamos la sociedad, tenemos los mismos deberes, derechos y oportunidades para llevar a cabo cualquier aspecto de nuestra vida. Y es trabajo de todos que así sea.

SUPERACIÓN

Aprender que el esfuerzo es la mejor recompensa El espíritu de superación personal es lo que nos permite alcanzar objetivos con los que algunos no se atreven siquiera a soñar. Este espíritu es el que comparten todos los hombres y mujeres de nuestras Fuerzas Armadas, debe ser adoptado por todos, pues es un valioso aliado cuando hay que desenvolverse en los entornos más hostiles y hacer frente a las circunstancias más adversas.

RESPONSABILIDAD

El verdadero significado del compromiso El sentido del deber, la lealtad y el compromiso llevará a cualquier persona a cumplir fielmente sus obligaciones, sin necesidad de órdenes expresas. Es una cualidad que debe impulsar la actuación cotidiana de todos los miembros de la sociedad.

FORMACIÓN

La clave para construir un futuro El aprendizaje nos hace ser mejores. A través de la formación conseguiremos abrirnos las puertas de todo aquello que nos propongamos. Es inherente al ser humano buscar mejorar siempre y en una sociedad cada vez más preparada, la formación marca la diferencia y nos ayuda a crecer y avanzar.

INTEGRIDAD

 El auténtico valor de una persona Es la cualidad que nos lleva a actuar siempre con honestidad, honradez, justicia, imparcialidad, sinceridad y compromiso, observando las más altas normas éticas y morales. A través de una conducta basada en la honradez, cumpliremos con los principios y obligaciones de la sociedad en la que vivimos.

RESPETO

La importancia de ser tolerante Es la consideración y la tolerancia que nos permite tratar con los demás miembros de la sociedad a través del respeto y el reconocimiento mutuo. El respeto en las relaciones interpersonales es básico y comienza en el nosotros mismos, pues consiste en saber valorar los intereses y necesidades del otro individuo.

DISCIPLINA

Valorar para ser valorado De entre todos los valores, la disciplina, más que un valor, es un factor de cohesión que obliga a todos por igual. Por un lado, tiene su expresión colectiva en el acatamiento a la Constitución y por el otro, su manifestación individual en el cumplimiento de los deberes y las obligaciones de nuestro día a día.

LIDERAZGO

 Una brújula que todos necesitamos El liderazgo es un conjunto de habilidades fundamentales para desenvolverse en la sociedad actual. Tener iniciativa, capacidad de gestión y convocatoria, elocuencia y carácter motivador que hace que seamos más eficaces y eficientes en todo lo que hacemos.

lunes, 16 de octubre de 2017

H2Oh! Os segredos da auga da túa cidade


Los alumnos de 3º de ESO han visitado hoy la muestra "H2Oh! Os segredos da auga da túa cidade" en el jardín del Posío.

 La necesidad de agua para los seres vivos, el agua en la ciudad, procesos como la depuración y desalinización del agua han sido, principalmente, los aspectos tratados.



 Esta exposición ha servido para concienciar a los alumnos.El agua es un bien escaso, en muchos lugares incluso un lujo. El uso responsable y la gestión inteligente del agua es labor de todos.





miércoles, 4 de octubre de 2017

Proyecto Southampton 1º ESO Oratoria



Los alumnos de Oratoria de 1º de ESO van a colaborar activamente con el proyecto ERASMUS + k1 "La educación inclusiva para una escuela del SXXI", para ello han elaborado un folleto turístico sobre Southampton, ciudad de destino de la primera movilidad y se lo han entregado a la profesora elegida para desplazarse, Eva Pousa Quelle.





 A través de esta actividad se busca que el alumnado mejore su competencia lingüística, cultural y digital. El trabajo llevado a cabo en el aula ha sido cooperativo, de esta manera se ha potenciado la empatía y el respeto por las ideas de los demás.

 Los estudiantes  han participado en todo momento en el diseño y contenido del folleto turístico, fomentando así la confianza en sí mismos, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad de aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades.


Bruno, Joaquín, Uxía y Lucía han buscado información sobre la historia de esta ciudad. Su visión se ha centrado en el pasado y presente de esta importante ciudad portuaria.





María José e Ibrahim se han encargado de las secciones relativas al  clima y a la gastronomía. Ainhoa y Francisco han investigado sobre los principales lugares de interés.






¡Te deseamos un fantástico viaje, Eva!





Folleto turístico